Laporan Akhir PTKI Tingkat 1 Gunadarma

Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Sekedar share, ini adalah kumpulan LA Praktikum PTKI ane tingkat pertama di Gunadarma.

Silahkan download di bawah ini :
http://pastebin.com/PemSt603

Materi Praktikumnya terdiri dari :

Pertemuan 1 : Pengenalan Komputer
Pertemuan 2 : DOS
Pertemuan 3 : Linux
Pertemuan 4 : Kondisi Percabangan dan Perulangan pada Linux

Dan PJ ane yaitu Erna Junita

Semoga dapat membantu anda, ingat ane menshare ini bukan untuk mengerjakan tugas kalian, tapi ini sebagai contoh saja.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

10 Tips Belajar yang Efektif

Hayo, siapa yang sering belajar menggunakan metode SKS (Sistem Kebut Semalam) ? Kebanyakan orang pasti menggunakan metode ini dalam sistem belajarnya, jujursaya pun sering menggunakan metode ini, hehehe. Di sini saya akan mengasih 10 tips yang saya dapat dari beritaunik.net agar belajar anda menjadi efektif.

1. Belajar itu memahami bukan sekedar menghapal

Ya, fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran, tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. Jadi sebelum menghapal, selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran.

2. Membaca adalah kunci belajar

Supaya kita bisa paham, minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari, yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita.

3. Mencatat pokok-pokok pelajaran

Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian.

4. Hapalkan kata-kata kunci

Kadang, mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. Sebenarnya ini bisa disiasati. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan, supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. Misal, kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU, artinya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu.

5. Pilih waktu belajar yang tepat

Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. Tapi biasanya, pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah.

6. Bangun suasana belajar yang nyaman

Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain.

7. Bentuk Kelompok Belajar

Kalau lagi bosan belajar sendiri, bisa belajar bareng dengan teman. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif, maksimal lima orang. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk.

8. Latih sendiri kemampuan kita

Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. Pada setiap akhir bab pelajaran, biasanya selalu diberikan soal-soal latihan. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru, coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Kalau materi jawaban tidak ada di buku, cobalah tanya ke guru.

9. Kembangkan materi yang sudah dipelajari

Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan, jangan langsung tutup buku. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas, cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis.

10. Sediakan waktu untuk istirahat

Belajar boleh kencang, tapi jangan lupa untuk istirahat. Kalau di kelas, setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. Kalau pikiran sudah suntuk, percuma saja memaksakan diri. Setelah istirahat, badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru.

Satu lagi, tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Selain menjawab soal-soal latihan, ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur, tak perlu detail, berarti kita sudah paham.

Sumber :

http://www.beritaunik.net/tips-trik/10-tips-belajar-pintar.html

Peran Pemuda dalam Kehidupan Bermasyarakat

Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Pada kesempatan kali ini, saya akan membahas artikel mengenai pentingnya peran pemuda dalam kehidupan bermasyarakat. Menurut kamu apa sih definisi pemuda itu ? Pemuda secara definitif ialah seseorang yang berusia sekitar 10 - 24 tahun. Akan tetapi, di sisi lain seseorang bisa saja dianggap pemuda jika yang bersangkutan memiliki semangat layaknya kaum muda.

Pemuda merupakan penerus cita-cita bangsa yang diperjuangkan dahulu oleh para pejuang saat memerdekakan Negara Indonesia. Pemuda menjadi tulang punggung bangsa dalam pembangunan nasional. Pemuda lah yang dapat merubah pandangan orang terhadap suatu bangsa dan menanamkan nilai-nilai dan norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat.

Pemuda-pemuda pada generasi sekarang berbeda dengan pemuda-pemuda pada generasi dahulu, baik dari segi sosialisasi, cara berpikir, dan cara menyelesaikan masalah. Dari segi sosialisasi pemuda generasi dahulu aktif dalam berbagai kegiatan sosial. Mereka berani bertaruh harta dan nyawa demi kemerdekaan Indonesia. Pemuda pada generasi dahulu, mempunyai pemikiran yang lebih rasional. Mereka berpikir jauh ke depan sebelum bertindak. Mereka merumuskan suatu masalah dahulu baru kemudian bertindak dengan solusi terbaik. 

Sedangkan pemuda pada generasi sekarang  terkesan acuh terhadap masalah-masalah lingkungan di sekitarnya. Pemuda-pemuda pada generasi ini telah terpengaruh dampak negatif dari arus globalisasi seperti pergaulan bebas, penyalahgunaan narkoba, serta kenakalan remaja. Tidak jarang pemuda generasi sekarang menggunakan internet untuk mengakses situs-situs negatif yang dapat menghancurkan moral suatu bangsa di mata dunia.

Peranan pemuda generasi sekarang dalam segi sosialisasi juga menurun secara drastis. Rasa nasionalisme mereka seolah-olah menghilang. Mereka lebih mengutamakan kesenangan pribadi mereka dan lebih sering main-main dalam kelompoknya ketimbang mengikuti kegiatan-kegiatan sosial yang diadakan dalam masyarakat.

Andaikan generasi-generasi pemuda dahulu seperti Bung Karno, Bung Hatta, Bung Tomo, dll yang rela mengorbankan diri mereka demi kemerdekaan Indonesia mengetahui kondisi pemuda-pemuda generasi sekarang, mereka pasti akan sedih sekaligus marah karena melihat generasi-generasi pemuda sekarang yang sudah tidak memiliki rasa nasionalisme lagi.

Seharusnya sebagai pemuda, kita harus sadar bahwa negara ini membutuhkan seseorang yang dapat mewujudkan cita-cita pemuda generasi dahulu. Jika pemerintah yang sekarang tidak bisa mewujudkannnya, maka siapa lagi yang akan mewujudkannya jika bukan kita sebagai pemuda yang berperan dalam penerus bangsa. Tanamkanlah semangat nasionalismemu, singkirkan sifat individualisme, bangun bangsa yang makmur dan sejahtera.

Sekian tulisan dari saya, mohon maaf apabila ada kata-kata yang salah atau menyinggung anda. Terima Kasih.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Referensi :
http://bagas-sarosa-gunadarma.blogspot.com/2012/11/peranan-pemuda-dalam-pembangunan-bangsa.html

Pertumbuhan Penduduk

Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh

Menurut id.wikipedia.org, Pertumbuhan penduduk adalah perubahan populasi sewaktu-waktu, dan dapat dihitung sebagai perubahan dalam jumlah individu dalam sebuah populasi menggunakan "per waktu unit" untuk pengukuran. Sebutan pertumbuhan penduduk merujuk pada semua spesies, tapi selalu mengarah pada manusia, dan sering digunakan secara informal untuk sebutan demografi nilai pertumbuhan penduduk, dan digunakan untuk merujuk pada pertumbuhan penduduk dunia.

FAKTOR-FAKTOR PERTUMBUHAN PENDUDUK

Pertumbuhan penduduk disuatu Negara sangat dipengaruhi oleh 3 hal yaitu Kelahiran (Natalitas), Kematian (mortalitas) dan Perpindahan penduduk (migrasi). Pada kesempatan kali ini kita akan mengkaji tentang ketiganya.

1.   Kelahiran (Natalitas)

Kelahiran bersifat menambah jumlah penduduk. Ada beberapa faktor yang menghambat kelahiran (anti natalitas) dan yang mendukung kelahiran (pro natalitas)

Þ       Faktor-faktor penunjang kelahiran (pro natalitas) antara lain:

• Kawin pada usia muda, karena ada anggapan bila terlambat kawin keluarga akan malu.
• Anak dianggap sebagai sumber tenaga keluarga untuk membantu orang tua.
• Anggapan bahwa banyak anak banyak rejeki.
• Anak menjadi kebanggaan bagi orang tua.
• Anggapan bahwa penerus keturunan adalah anak laki-laki, sehingga bila belum ada anak laki-laki, orang akan ingin mempunyai anak lagi.

Faktor pro natalitas mengakibatkan pertambahan jumlah penduduk menjadi besar.

Þ       Faktor-faktor penghambat kelahiran (anti natalitas), antara lain:

• Adanya program keluarga berencana yang mengupayakan pembatasan jumlah anak.
• Adanya ketentuan batas usia menikah, untuk wanita minimal berusia 16 tahun dan bagi laki-laki minimal berusia 19 tahun.
• Anggapan anak menjadi beban keluarga dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
• Adanya pembatasan tunjangan anak untuk pegawai negeri yaitu tunjangan anak diberikan hanya sampai anak ke – 2.
• Penundaaan kawin sampai selesai pendidikan akan memperoleh pekerjaan.

Faktor-faktor penunjang tingginya angka natalitas dalam suatu negara antara lain:

1.       Kepercayaan dan agama

Faktor kepercayaan mempengaruhi orang dalam penerimaan KB. Ada agama atau kepercayaan tertentu yang tidak membolehkan penganutnya mengikuti KB. Dengan sedikitnya peserta KB berarti kelahiran lebih banyak dibanding bila peserta KB banyak.

 2.       Tingkat pendidikan

Semakin tinggi orang sekolah berarti terjadi penundaan pernikahan yang berarti pula penundaan kelahiran. Selain itu pendidikan mengakibatkan orang merencanakan jumlah anak secara rasional.

 3.       Kondisi perekonomian

Penduduk yang perekonomiannya baik tidak memikirkan perencanaan jumlah anak karena merasa mampu mencukupi kebutuhannya. Jika suatu negara berlaku seperti itu maka penduduknya menjadi banyak.

 4.       Kebijakan pemerintah

Kebijakan pemerintah mempengaruhi apakah ada pembatasan kelahiran atau penambahan jumlah kelahiran. Selain itu kondisi pemerintah yang tidak stabil misalnya kondisi perang akan mengurangi angka kelahiran.

 5.       Adat istiadat di masyarakat

Kebiasaan dan cara pandang masyarakat mempengaruhi jumlah penduduk. Misalnya nilai anak, ada yang menginginkan anak sebanyak-banyaknya, ada yang menilai anak laki-laki lebih tinggi dibanding perempuan atau sebaliknya, sehingga mengejar untuk mendapatkan anak laki-laki atau sebaliknya.

 6.       Kematian dan kesehatan

Kematian dan kesehatan berkaitan dengan jumlah kelahiran bayi. Kesehatan yang baik memungkinkan bayi lebih banyak yang hidup dan kematian bayi yang rendah akan menambah pula jumlah kelahiran.

 7.       Struktur Penduduk

Penduduk yang sebagian besar terdiri dari usia subur, jumlah kelahiran lebih tinggi dibandingkan yang mayoritas usia non produktif (misalnya lebih banyak anak-anak dan orang-orang tua usia).

2.   Kematian (Mortalitas)

Kematian bersifat mengurangi jumlah penduduk. Banyaknya kematian sangat dipengaruhi oleh faktor pendukung kematian (pro mortalitas) dan faktor penghambat kematian (anti mortalitas).

Þ            Faktor pendukung kematian (pro mortalitas):

Faktor ini mengakibatkan jumlah kematian semakin besar. Yang termasuk faktor ini adalah:

- Sarana kesehatan yang kurang memadai.

- Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap kesehatan

- Terjadinya berbagai bencana alam

- Terjadinya peperangan

- Terjadinya kecelakaan lalu lintas dan industri

- Tindakan bunuh diri dan pembunuhan.

Þ            Faktor penghambat kematian (anti mortalitas):

Faktor ini dapat mengakibatkan tingkat kematian rendah. Yang termasuk faktor ini adalah:

- Lingkungan hidup sehat.

- Fasilitas kesehatan tersedia dengan lengkap.

- Ajaran agama melarang bunuh diri dan membunuh orang lain.

- Tingkat kesehatan masyarakat tinggi.

- Semakin tinggi tingkat pendidikan penduduk.

3.   Perpindahan Penduduk (Migrasi)

Perpindahan penduduk (migrasi) adalah pindahnya penduduk dari satu tempat ketempat lain dan tidak terpengaruh oleh wilayah, Perpindahan penduduk (migrasi) dapat dibedakan menjadi 2 yaitu:

Ø Migrasi Permanen

Migrasi permanen merupakan perpindahan penduduk dari satu tempat ke tempat lain dengan tujuan untuk menetap di tempat yang baru. Seseorang dianggap menetep apabila orang tersebut sudah bertempat tinggal di daerah tujuan selama 3 bulan dan kalau kurang 3 bulan belum dianggap menetap.

Migrasi Permanen dapat dikelompokan menjadi dua yaitu:

·                Migrasi Nasional.

Migrasi nasional adalah perpindahan penduduk dari satu tempat ketempat lain tetapi masih dalam satu wilayah Negara. Migrasi nasional dibedakan menjadi 3.

1.      Transmigrasi.

Transmigrasi adalah perpindahan penduduk dari pulau yang berpenduduk padat kepulau yang penduduknya tidak padat. Transmigrasi digolongkan menjadi 3 yaitu:

- Transmigrasi umum, yaitu transmigrasi yang pelaksanaan dan pembiayaannya ditanggung oleh pemerintah.

- Transmigrasi swakarsa, yaitu transmigrasi yang dilaksanakan atas keinginan sendiri dan biaya ditanggung sendiri.

- Transmigrasi khusus, yaitu transmigrasi yang dilakukan dengan tujuan tertentu, misal bedol desa, dan sebagainya.

2.      Urbanisasi

Urbanisasi adalah perpidahan penduduk dari daerah pedesaan kedaerah perkotaan.

3.      Ruralisasi atau Urbanisasi

Ruralisasi adalah kebalikan dari urbanisasi, yaitu perpindahan penduduk dari kota kedesa, mobilitas ini biasanya dilator belakangi karena kejenuhan tinggal di kota.

·                Migrasi Internasional

Migrasi Internasional adalah perpindahan penduduk dari satu Negara ke negara lain untuk menetap, migrasi internasional dibedakan menjadi 3 yaitu sebagai berikut.

1.    Imigrasi.

Imigrasi adalah perpindahan penduduk masuk kesuatu Negara untuk menetap.

2.     Emigrasi.

Emigrasi adalah perpindahan penduduk yang keluar dari Negara lain untuk menetap.

3.      Remigrasi.

Remigrasi adalah perpindahan penduduk kembali kenegara asal setelah pindah ke Negara lain.

Ø Migrasi Nonpermanen.

Mobilitas nonpermanent merupakan bentuk perpindahan penduduk antar tempat tanpa adanya tujuan untuk menetap. Dua jenis mobilitas nonpermanent yaitu mobilitas komutasi dan mobilitas sirkulasi.

referensi :
http://rahmatkusnadi6.blogspot.com/2010/02/pertumbuhan-penduduk.html
http://blog.suhermanto.com/2012/01/faktor-faktor-pertumbuhan-penduduk.html

Kebudayaan Indonesia yang Mulai Terlupakan

Apa Penyebabnya? Bagaimana Cara Melestarikannya ?

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Pada kesempatan kali ini, saya akan membahas tugas softskill pertama saya di Gunadarma yang bertemakan Kebudayaan Indonesia yang Terlupakan. Sebelum kita membahasnya, sebaiknya kita mengenal dulu apa yang dimaksud kebudayaan. Kebudayaan dapat diartikan sebagai pola pikir, tingkah laku, perilaku, serta karya fisik sekelompok manusia sehingga dapat mempengaruhi kebiasaan atau perilaku masyarakat di suatu kelompok tersebut. Kebudayaan ini sangatlah penting karena kebudayaan merupakan jati diri kelompok tersebut. Kebudayaan menunjukkan harkat dan martabat suatu masyarakat atau negara. Apabila suatu negara mempunyai nilai kebudayaan yang tinggi maka akan tinggi pula harkat dan martabat negara tersebut, dan juga sebaliknya apabila suatu negara hanya mempunyai nilai kebudayaan yang rendah, maka negara tersebut akan dipandang rendah oleh negara lain. Masing-masing daerah atau negara mempunyai kebudayaan yang berbeda-beda. Begitu juga dengan negara Indonesia. 

Indonesia mempunyai banyak sekali budaya yang beraneka ragam, hal ini dikarenakan Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki banyak provinsi dari Sabang hingga Merauke, juga memiliki lebih dari seribu suku bangsa. Seharusnya masyarakat Indonesia bangga terhadap bangsanya sendiri karena memiliki keaneragaman seni dan budaya yang tersebar di berbagai provinsi dan daerah. Akan tetapi, justru sebaliknya, masyarakat seolah-olah tidak peduli dengan budaya negaranya sendiri. Mereka mulai meninggalkannya dan menggantinya dengan budaya negara lain yang dianggapnya lebih keren dan populer. Mereka tidak ingin dianggap masyarakat sebagai orang 'jadul' atau 'kampungan'. Mereka lebih mementingkan harga dirinya masing-masing dibandingkan harga diri negaranya sendiri. Akibatnya banyak kebudayaan Indonesia mulai terlupakan dan akhirnya menjadi punah.  

Nilai kebudayaan suatu bangsa juga dipengaruhi oleh derasnya arus globalisasi. Arus ini semakin tidak bisa difilter lagi mana yang baik dan mana yang buruk. Globalisasi membuat masyarakat menjadi individualisme dan egois. Mereka enggan melestarikan budaya negaranya sendiri dan lebih memilih budaya asing. Contohnya kita bisa melihat sekarang banyak orang yang mencampur adukkan bahasa mereka sendiri yaitu bahasa Indonesia dengan bahasa asing misalnya bahasa Inggris ketika sedang berbicara. Kemudian kita sangat jarang melihat orang berpakaian busana daerah, akan tetapi jika melihat pakaian ala kebarat-baratan hampir di setiap jalan kita menjumpainya.

Sebagai generasi penerus bangsa sebaiknya kita perlu melestarikan kebudayaan yang ada di Indonesia. Paling tidak, kita harus mempertahankan kebudayaan yang masih ada, jangan biarkan kebudayaan itu luput dari perhatian kita. Kita bisa memulai melestarikannya dari yang hal yang kecil dahulu, kita tidak harus memainkan atau menjalankan suatu kesenian daerah. Kita dapat mengapresiasinya dengan cara melihat dan memberikan penilaian terhadap pertunjukkan mereka. Mereka juga pasti akan senang mendapat apresiasi dari kita dan akan terus melakukan pertunjukkan mereka. Hal seperti inilah yang diharapkan, sehingga kebudayaan kita dapat terus berlangsung.

Sekian tulisan dari saya, mohon maaf apabila ada tulisan yang menyinggung anda. 

Semoga bermanfaat bagi pembaca. Terima Kasih.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

LINUX

Linux  adalah nama yang diberikan kepada sistem operasi komputer bertipe Unix. Linux merupakan salah satu contoh hasil pengembangan perangkat lunak bebas dan sumber terbuka utama. Seperti perangkat lunak bebas dan sumber terbuka lainnya pada umumnya, kode sumber Linux dapat dimodifikasi, digunakan dan didistribusikan kembali secara bebas oleh siapa saja.

Nama "Linux" berasal dari nama pembuatnya, yang diperkenalkan tahun 1991 oleh Linus Torvalds. Sistemnya, peralatan sistem dan pustakanya umumnya berasal dari sistem operasi GNU, yang diumumkan tahun 1983 oleh Richard Stallman. Kontribusi GNU adalah dasar dari munculnya nama alternatif GNU/Linux.

Linux telah lama dikenal untuk penggunaannya di server, dan didukung oleh perusahaan-perusahaan komputer ternama seperti Intel, Dell, Hewlett-Packard, IBM, Novell, Oracle Corporation, Red Hat, dan Sun Microsystems. Linux digunakan sebagai sistem operasi di berbagai macam jenis perangkat keras komputer, termasuk komputer desktop, superkomputer, dan sistem benam seperti pembaca buku elektronik, sistem permainan video (PlayStation 2, PlayStation 3 dan XBox), telepon genggam dan router. Para pengamat teknologi informatika beranggapan kesuksesan Linux dikarenakan Linux tidak bergantung kepada vendor (vendor independence), biaya operasional yang rendah, dan kompatibilitas yang tinggi dibandingkan versi UNIX tak bebas, serta faktor keamanan dan kestabilannya yang tinggi dibandingkan dengan sistem operasi lainnya seperti Microsoft Windows. Ciri-ciri ini juga menjadi bukti atas keunggulan model pengembangan perangkat lunak sumber terbuka (opensource software).

Sistem operasi Linux yang dikenal dengan istilah distribusi Linux (Linux distribution) atau distro Linux umumnya sudah termasuk perangkat-perangkat lunak pendukung seperti server web, bahasa pemrograman, basisdata, tampilan desktop (desktop environment) seperti GNOME,KDE dan Xfce juga memiliki paket aplikasi perkantoran (office suite) seperti OpenOffice.org, KOffice, Abiword, Gnumeric dan LibreOffice.

Kelebihan dan Kekurangan LINUX

Kelebihan/ keunggulan Linux:
- Linux Bersifat open source, terbuka dan bebas sehingga untuk mendapatkannya tidak   memerlukan biaya (LISENSI FREE)  dan semuanya boleh di utak atik.
- Sekarang Linux sudah mudah di operasikan. Bahkan sekarang orang awam pun sudah banyak yang menggunakannya beda dengan dulu pengguna linux identik dengan para hacker.
- Lebih unggul dalam hal keamanan karena linux merupakan sistem operasi yang multiuser sehingga jika virus menyerang user tertentu, maka akan sangat sulit untuk menyebar ke user lainnya.
- Hampir semua aplikasi yang biasa dijalankan di windows, sudah ada aplikasi linuxnya yang dikembangkan oleh komunitas linux atau bisa juga menggunakan software emulator.
- Linux memerlukan resource yang lebih kecil jika dibandingkan dengan Windows sehingga cocok untuk PC yang mempunyai spesifikasi minimum
- Linux mempu berjalan di dua mode.
- Linus lebih stabil sehingga jarang crash atau nge-hang yang mengharuskan kita untuk   merestart komputer.
- Ada bermacam-macam pilihan pada linux seperti Ubuntu, Fedora, Debian, Centos, RedHat, Opensuse, Mandriva, dan sebagainya.
- Mempunyai komunitas di berbagai penjuru dunia.

Kekurangan/ kelemahan Linux:
- User banyak yang belum terbiasa menggunakan linux karena mereka lebih terbiasa menggunaka windows.
- Dukungan hardware dari vendor-vendor tertentu yang tidak terlalu baik pada linux. Jika ingin melihat daftar-daftar hardware yang mendukung linux silahkan dilihat di www.linux-drivers.org atau www.linuxhardware.org/.
- Instalasi linux tidak semudah Instalasi windows.
- Program/ Aplikasi di linux belum seampuh aplikasi windows.
- Bagi administrator sistem perlu belajar dahulu karena belum terbiasa dengan Unix-like,.
- Struktur direktori serta hak akses yang membingungkan bagi user yang terbiasa menggunakan windows.

Sumber :

http://id.wikipedia.org/wiki/Linux

http://sistemoperasikomp.blogspot.com/2013/04/kelebihan-dan-kekurangan-linux.html

Sejarah Komputer

Sejarah Komputer

                Penemuan komputer dimulai oleh Charles Babbage (1791-1871) seorang profesor matematika Inggris. Tahun 1812, Babbage memperhatikan kesesuaian antara mesin mekanik dan matematika: mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas yang sama berulangkali tanpa kesalahan; sedang matematika membutuhkan pengulangan sederhana dari suatu langkah-langkah tertentu. Masalah tersebut kemudian berkembang hingga menempatkan mesin mekanik sebagai alat untuk menjawab kebutuhan mekanik.

Gambar 1 Charles Babbage

                Usaha Babbage yang pertama untuk menjawab masalah ini muncul pada tahun 1822 ketika ia mengusulkan suatu mesin untuk melakukan perhitungan persamaan differensil. Mesin tersebut dinamakan Mesin Differensial. Dengan menggunakan tenaga uap, mesin tersebut dapat menyimpan program dan dapat melakukan penghitungan serta mencetak hasilnya secara otomatis.

               Setelah bekerja dengan Mesin Differensial selama sepuluh tahun, Babbage terinspirasi untuk memulai membuat komputer general-purpose (multi guna) yang pertama, yang disebut Analytical Engine. 

Gambar 1.1 Analytical Engine

              Asisten Babbage, Augusta Ada King (1815-1842) memiliki peran penting dalam pembuatan mesin ini. Ia membantu merevisi rencana, mencari pendanaan dari pemerintah Inggris, dan mengkomunikasikan spesifikasi Analytical Engine kepada publik. Pada tahun 1980, Departemen Pertahanan Amerika Serikat menamakan sebuah bahasa pemrograman dengan nama ADA sebagai penghormatan kepadanya.
                Analytical Engine tidak pernah selesai dikerjakan. Alat itu terdiri dari sekitar 50.000 komponen. Mesin ini menggunakan kartu-kartu berlubang-lubang (kartu perforasi) yang berisi instruksi operasi bagi mesin tersebut. Kartu-kartu berlubang atau punched card sebenarnya pertama kali digunakan untuk mengontrol mesin tenun.
               

a.    Komputer Generasi Pertama (1940 s.d. 1959)
                Perang Dunia Kedua membuat negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut mengembangkan komputer untuk menggunakan potensi yang dimiliki komputer untuk memenangkan perang. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Komputer pada masa ini digunakan untuk membantu pembuatan peluru kendali sampai pembuatan bom atom.

                Dari pihak Jerman pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali. Tetapi karya Konrad Zuse tidak banyak diketahui sebab banyak yang rusak ketika terjadi pemboman. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. 

                Pihak Amerika juga membuat pengembangan komputer pada masa perang dunia II. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur dari Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy (Angkatan Laut Amerika). Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan sepak bola dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil dengan nama The Harvard-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I. Mark I merupakan komputer relai elektronik.
                Perkembangan komputer lainnya adalah pembuatan Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. ENIAC dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dan John W. Mauchly (1907-1980).Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW. ENIAC merupakan komputer serba guna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.

Gambar 1.2 ENIAC

                Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usaha membangun konsep desain komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer. Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer (EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk menampung program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali.

                Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut. Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric adalah beberapa organisasi yang memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC adalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952.

Ciri khusus dari komputer Generasi pertama adalah:

• Penggunaan instruksi operasi yang dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Sehingga setiap komputer memiliki “bahasa mesin” (machine language) yang berbeda yang menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.
• Penggunaan tabung hampa udara
• Ukuran komputer yang sangat besar,
• menggunakan tenaga listrik sangat besar
• Penggunaan silinder magnetik untuk penyimpanan data.

b.    Komputer Generasi Kedua (1959 s.d. 1965)
                Komputer generasi kedua dipengaruhi oleh penemuan transistor pada tahun 1948. Transistor menggantikan tube vakum pada peralatan elektronik sehingga ukuran mesin-mesin elektronik berkurang drastis.
                Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik yang membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru adalah superkomputer buatan IBM  bernama Stretch, dan supercomputer buatan Sprery-Rand bernama LARC. Komputer-komputer ini dikembangkan untuk laboratorium energi atom. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C.
                Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singkatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan.
                Komputer generasi kedua yang terkenal adalah IBM 1401 yang telah diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan.

Gambar 1.3 IBM 1401

                Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu adalah bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN).

Ciri-ciri komputer generasi kedua antara lain:

• Kapasitas memori utama cukup besar
• Penggunaan transistor untuk menggantikan tabung hampa
• Menggunakan magnetic tape dan magnetic disk yang berbentuk removable disk
• Mempunyai kemampuan proses real-time dan time sharing
• Proses operasinya lebih cepat
• Orientasinya pada aplikasi bisnis dan teknik.

c.    Komputer Generasi Ketiga (1965 s.d. 1970)      
                Komputer generasi ketiga dimulai dari penggunaan batu kuarsa untuk pembuatan IC dan miniaturisasi komponen-komponen elektronik. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC: integrated circuit) di tahun 1958.
                Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer. Contoh komputer generasi ke III adalah System/360, Illiac V, Sinclair ZX80, PDP dan VAX. Pada masa ini juga sistem operasi UNIX muncul.

Gambar 1.4 VAX 780

Ciri-ciri komputer generasi ketiga antara lain:

• Komponen yang dipakai adalah IC (Integrated Circuits) yang terdiri atas ratusan atau ribuan transistor berbentuk hybrid integrated circuits dan monolithic integrated circuits,
• Proses operasinya jauh lebih cepat dan lebih tepat, kapasitas memori komputer jauh lebih besar,
• Ukuran fisik jauh lebih kecil sehingga penggunaan listrik lebih hemat,
• Menggunakan magnetic disk yang sifatnya random access,
• Dapat melakukan multiprocessing dan multiProgramming,
• Alat input-output mengalami pengembangan dengan menggunakan visual display terminal, serta
• Dapat melakukan komunikasi data dari satu komputer dengan komputer lainnya.

d.    Komputer Generasi Keempat (Sejak tahun 1970)

Gambar 1.5 Personal Computer (PC)

                Perkembangan komputer generasi ke empat diawali dari kemampuan untuk memasang banyak komponen dalam suatu keping chip kecil logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keandalan komputer. Komputer yang digunakan sekarang masih merupakan komputer generasi ke empat.
                Penurunan harga komponen elektronik menyebabkan komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.
                Pada tahun 1971 chip Intel 4004 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan.
                Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5, 5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan.
                IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.

Sumber : http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_komputer

Flowchart

Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urut-urutan prosedur dari suatu program. Flowchart menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam segmen-segmen yang lebihkecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalampengoperasian. Flowchart biasanya mempermudah penyelesaian suatu masalah khususnya masalah yang perlu dipelajari dan dievaluasi lebih lanjut.

Tujuan Membuat Flowchat :

• Menggambarkan suatu tahapan penyelesaian masalah

• Secara sederhana, terurai, rapi dan jelas

• Menggunakan simbol-simbol standar

Dalam penulisan Flowchart dikenal dua model, yaitu Sistem Flowchart dan

Program Flowchart

• ·         Sistem Flowchart :

Yaitu : bagan Yang memperlihatkan urutan prosedure dan proses dari

beberapa file di dalam media tertentu.

• ·         Program Flowchart

Yaitu: Bagan yang memperlihatkan urutan dan hubungan proses dalam suatu

program.

Dua jenis metode penggambaran program flowchart :

1) Conceptual flowchart, menggambarkan alur pemecahan masalah

secara global

2) Detail flowchart, menggambarkan alur pemecahan masalah secara

rinci

• Simbol-simbol Flowchart

Simbol-simbol yang di pakai dalam flowchart dibagi menjadi 3 kelompok :

1) Flow direction symbols

– Digunakan untuk menghubungkan simbol satu dengan yang lain

– Disebut juga connecting line

2) Processing symbols

- Menunjukan jenis operasi pengolahan dalam suatu proses /

prosedur

3) Input / Output symbols

- Menunjukkan jenis peralatan yang digunakan sebagai media input

atau output.

Flow Direction Symbols

Processing Symbols

Input / Output Symbols

Sumber : 

• http://sitarokab.go.id/downlotperda.php?file=2%20definisi%20dan%20simbol%20Flowchart.pdf